我们心中的香巴拉－－－－云南迪喜慈善学校的故事（2）--纳西净地，呤唱着心中的净地

　　23、这是阿燕的日记之六
　　
　　2007年3月17日星期六
　　昨晚下了一夜雨，不知今天路是否通畅，11点约了结义村的村长，跟山对面村子的孩子进行登记和建档。
　　吃完早餐就向结义村驶去，路上还算顺利，我们准时到达，村长和孩子们及家长早已在那里等候了，我急忙拿出表格，我负责登记孩子们的有关资料，毛毛则忙着给他们一个个地照相。
　　村长介绍说，他们是倮咱洛村最穷的20户家庭，孩子们身上穿的都是救济衣服，有个7岁的小男孩穿着大人的黑色大衣，衣服一直拖到他的膝盖，中间只是用个皮带绑着，看着孩子黑黑的、脏脏的样子，我的鼻子直发酸，赶紧低下头假装写点什么，好不容易让自己平静下来，开始做访问，大多数孩子都听不懂普通话，除了会写自己的名字，其他的都不会，我耐心地问他们的年龄和家庭情况，然后要他们过去毛毛那边照相,其中有很多是两兄弟或姐妹的，有个12岁的男孩，叫曹达伟，家里七口人就有连个是残疾的，他还有一个弟弟在读小学，平时在学校的伙食都是由村长帮忙解决，眼看就要小学毕业了，能否读上初中还是个未知数。看着清瘦的孩子，我真想帮他......经过两个小时的忙乎，一共34个孩子的资料全部都基本了解清楚了。
　　临走前，我拿出身上仅有的600块钱，要村长分发给他们，从山下走到他们村子，要走五个小时的山路。

　　2007年4月16日星期一晴
　　离开了三个星期后，我们再次来到多罗村，所有的树都长出了嫩绿的叶子，田里的青稞和小麦绿油油的，看着这满眼的春色，心情自然爽极了。
　　活佛的姐夫牵了四匹马下来，三匹驮行李，活佛骑一匹，我们几个走路上山，从公路边海拔1920米上到2250米，我们走了差不多一个小时。
　　明天我们分头行动，我去中甸、毛毛去村子做家访。我要他按照以下要求做：
　　1．了解村民的户数、收入及收入来源、民族、信仰，平时主要食物、使用语言、家庭人口数；
　　2．拍摄村民的房屋、吃饭的情况（特别是那些没碗的家庭）、床铺等生活情况；
　　3．家访单亲及孤儿家庭，详细了解有关情况；
　　4．拍摄村小学校舍，了解村小学目前情况，教师来源及基本情况，拍摄孩子们上学时的情景，记录每个年级的学生人数；
　　5．明确小学生目前所用教材，以便募捐；
　　6．记下村子海拔高度，步行至公路边所需时间；
　　7．拍摄村民的田地，大致了解其坡度，拍摄沿路风景；

25、自己带来做饭的木柴

２６、我要读书

２７、施坝小学学生饭堂

　　２８、学生宿舍
　　
　　我一再认为，这个贴是一个关注的贴，让我们周围的同伴及那些正在幸福享受着城市生活的孩子们看看。
　　
　　在这里，我们不需要做什么，只是看看，看看去反思一下自己的生活与反思一下对孩子的教育。
　　
　　我自己没有孩子可以教育，不过看到周围好多的小孩对物质，特别是对粮食的浪费，是我本人的生活习惯和从小受到的家庭教育所不能容忍的。

　　２９、小学生的午饭
　　
　　我不想评说这张图片里的食品如何如何。
　　
　　我在饮食和资源上是一个非常节约的人。在绝大多数的情况下（除了绝少数特别脏的环境），我会把自己弄掉在桌子上的饭粒和菜，重新捡起来吃掉，无论是商务宴请或者是朋友小聚或者是家庭便餐。如果是西式餐桌，掉到桌面的面包更是不会放过。小时候，老妈常说：每一粒米都是农民花了八粒汗换来的；长大后，看书，圣贤说：一粥一饭当思不易；成年后，在五星级的商务宴请中，温文儒雅的成功男士会吃完他所点的食品而不是剩下很多，让我知道这是一个优秀男人的优秀品质之一（把桌子上自己掉的饭粒捡起来吃掉，便是那时学到的）。
　　
　　好多年以后，写了一篇《论吃》，前面的内容别人大多没记忆了，但最后一句：“万物由天赐，不可浪费”很多朋友至今仍还记得并深表赞同。
　　
　　就算是在公共场合洗手，用洗手液的时候我会把笼头关掉，冲的时候再打开。我坚持认为，这些都是非常好的习惯。那怕有朋友会笑我小气。
　　wu

　　３０、施坝小学的三位同学。
　　
　　网络有人对支教的定义有偏异，认为无论你如何改善，他们不过是从没知识的穷人变成有知识的穷人。
　　
　　。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

３１、清澈的澜沧江

　　３２、洛咱倮村小学教室
　　
　　条件很差，但是阳光很好。
　　
　　温暖的阳光

　　33、洛咱倮村小学的黑板

　　34、洛咱倮村小学

　　35、洛咱倮村的老师
　　
　　这张贴，我唯一的目的，只是引起关注。
　　
　　与圈子内的朋友在讨论一些问题，道德虚荣还是道德完善。每个人都有每个人自己的思维和标准。不能把自己的思维强加于人。
　　
　　每个人都看，静静的看。
　　
　　看完了，喜欢思考的便自己去思考，
　　不喜欢思考的，便将他忘掉
　　
　　这是我的初衷。

　　36、路边的玉米地
　　
　　风景，远远的来看，确是很好的。
　　
　　但走近了，真正的生活在此
　　
　　便苦不堪言。
　　
　　生活条件确实太差。
　　

　　37、家境贫困的和伟
　　
　　和伟是一个孩子
　　
　　和伟只是一个孩子
　　与其它的孩子没有两样。
　　
　　我不知道网络给人带来的最终后果是什么。
　　我这样的把一个人的照片放于此地，
　　我不知道是应该还是不应该
　　我始终没有思考到答案
　　
　　但是，
　　我还是把他放上来。
　　
　　做人，做事，很多东西是没有答案的。